Büşra Elif AYBER, Ergoterapist 

    Büşra Elif AYBER, 2019 yılında Üsküdar Üniversitesindeki lisans eğitimini tamamlamıştır. Hemen ardından başladığı Nörobilim yüksek lisans eğitiminde tez çalışmalarına devam etmektedir. 

    Lisans eğitimi süresince farklı alanlarda bir çok kurumda staj yaparak mesleki bilgilerini pekiştirmiştir.  Nörolojik rehabilitasyon, el rehabilitasyonu, kognitif rehabilitasyon, yardımcı cihaz uygulamaları ve ergonomik düzenlemeler klinik uygulamalarda ilgi alanlarını oluşturmaktadır. 

    Öğrenimi süresince iş arkadaşı Mehmet Kaan İLDİZ ile birlikte 3 boyutlu yazıcılar ile kişiye özel adaptif cihaz üretimi üzerine olan çalışmalarını devam ettirdiler. Bu çalışmanın dünya da sayılı örnekleri var iken Türkiye de ilk kez yapılmıştır. Ve çalışmalarının sonucunda Prinot Danışmanlık merkezini açarak daha fazla kişiye ulaşabilmeyi hedeflemektedirler. 

    Lisans öğrenimi süresince 1 yıl Ergoterapist Shahram MOHSENİ, 1 yıl da Uzm. Fzt. Yeşim ÜNVEREN den uygulamalı süpervizyon eğitimi almıştır. 

Eğitim:

  • 2010-2018                  Mesut Özata Anadolu Lisesi, Van

  • 2015-2019                  Ergoterapi, Üsküdar Üniversitesi

  • 2019-                         Nörobilim Yüksek Lisans, Üsküdar Üniversitesi

Sertifika Eğitimleri:

  • Duyu Bütünleme Terapisi Teori Kursu - Nörobiyolojik Temeller ve Klinik Kökler

           Yeşim Ünveren/ Haz 2018 SIPT No: 9485

  • DIR® 101 Kursu - Başlangıç Düzeyi
    Çiğdem ERGÜL/ 17-18 Mayıs 2019

Katıldığı Kongre ve Sempozyumlar:

  • III. Ulusal Ergoterapi ve Rehabilitasyon Öğrenci Kongresi / 21-22 Nisan 2016

  • Uluslararası Katılımlı 4. Pediatrik Rehabilitasyon Kongresi / 20-22 Ekim 2017

  • Ergoterapi Sempozyumu / 31 Mart 2017 (Biruni Üniversitesi)

  • Ergoterapi Sempozyumu / 7 Mayıs 2017 (Üsküdar Üniversitesi)

  • Prof. Dr. Hıfzi Özcan 7. Uluslararası Cerebral Palsy ve Gelişimsel Bozukluklar Kongresi /23-24 Şubat 2018

  • I. Özel Öğrenme Güçlüğüne Multidisipliner Yaklaşım Sempozyumu / 29 Nisan 2018

  • I. Üsküdar Üniversitesi Ergoterapi Öğrenci Kongresi / 26 Nisan 2019

  • Deneyimlerle Ergoterapiye Dair Sempozyumu /30 Nisan 2019

  • II. Özel Öğrenme Güçlüğüne Multidisipliner Yaklaşım Sempozyumu / 13 Mayıs 2019​

NBCOT Onaylı Sertifika Programları:

  • Innovations in Geriatric Care: Multisensory Environments; A Non-Pharmacological Intervention for Managing Behaviors in Clients with Dementia (Day 3)

  • Spinal Cord Injury Assessment and Intervention (Part 1)

  • Innovations in Geriatric Care: Human Trafficking; Identication and Prevention (Day 2)

  • 20Q: Adaptive Equipment Pioneer

  • DIR/Floortime: A Practical Tool For Occupational Therapy Practitioners

  • Generating Data to Develop an Occupational Profile

  • Innovations in Geriatric Care: Trauma- Informed Care; What It Is and Why It's Important (Day 1)

  • Creating an OT Toolbox of Assessments for Persons with Dementia

  • Introduction to Utilizing 3D Printing in Occupational Therapy

  • Belonging Through Dance

  • Assistive Technology and Severe Multiple Sclerosis

  • The Role of OT with Performing Arts Medicine

  • Primitive Reflexes and How They Impact Development

  • Applied Behavioral Analysis (ABA) Techniques For Pediatric Occupational Therapists: Applications To Motor Learning

  • Building Healthy Brains: Sensory Strategiesfor Optimal Brain Function & Postural Concerns

  • Activities of Daily Living in Children and Adolescents with Spina Bifida: Developmental Considerations

  • Mental Health and Older Adults- Psychosocial OT Approaches in a General Treatment Setting

  • Mental Health Services for Transitional Aged Youth (TAY): The Culture, The Practice, and The Role of Occupational Therapy

  • Mental Health of Children: Psychosocial Occupational Therapy for Pediatric Populations

  • Mental Health Practices and Programs: Occupational Therapy Service Delivery within a Recovery Perspective

  • Mental Health in Occupational Therapy: An Overview

  • Abilities Based Approaches to Treatment of Persons with Dementia

  • Abilities Based Approaches to Assessment of Persons with Dementia

  • Weaving Mindfulness and Visualization into Your Practice

  • Upper Limb Prosthetic Rehabilitation for Occupational Therapists: Management and Resources

  • Introduction to the Therapeutic Use of Yoga

  • Upper Limb Prosthetic Rehabilitation for Occupational Therapists: Evaluation

  • Shoulder Preservation in Spinal Cord Injury

  • Upper Limb Prosthetic Rehabilitation for

  • Occupational Therapists: Understanding Technology

  • Upper Limb Prosthetic Rehabilitation for Occupational Therapists: An Introduction

  • Implementing Visual Supports and Multimedia to Teach Individuals with Autism Spectrum Disorders

  • Interpreting Challenging Behavior in Individuals with Autism Spectrum Disorders

  • Introduction to Autism Spectrum Disorders: Characteristics and Learning Styles

  • Effective Strategies for Decreasing Challenging Behavior in Individuals with Autism Spectrum Disorders

  • Falls in the Elderly with Fibromyalgia

  • Complementary/Alternative Medicine and Occupational Therapy

  • Upper Extremity Custom Orthotics - Part 1

  • Like a River; An Introduction to the Kawa (River) Model

  • A Conceptual Model for Vision Rehabilitation

  • Yoga After Stroke: Does It Work and How Can I Use It In My OT Practice?

  • Integrating Movement Throughout the Day in a Classroom

  • The Role of OT in Pediatric Oncology

  • Medication Management and Cognition

  • A Sensory Approach to Feeding Therapy

  • Strategies for Picky Eaters

  • Fabricating Fun, Low Cost and Effective Therapy Activities Out of Recycled Materials

  • Sleep: The Unconscious ADL

  • Yoga For Depression: One Breath At A Time

  • Leading Change in OT

  • Early Intervention, A Fine Motor Review

  

​​